A4：视点总第2962期 >2023-09-11编印

图片1

　　作为一名90后乡村教师，已从教6年的骡坪初中优秀教师吴世翠来说，一直扎根乡村，始终兢兢业业、认认真真从事教育工作，成就了她的初心。
　　作为农村寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。既要关心孩子们的生活又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。吴世翠把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上很多“留守儿童”，由于他们远离父母，远离亲情，她就担任着孩子们生活中的大姐姐，错误中的大夫，交往中的挚友的角色，让他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
　　四年的班主任经验让她坚信：良好的行为习惯是成才的前提，良好的班风学风是成功的保障。因而吴世翠本着先塑形再铸魂的原则，打造着优秀的集体。从仪容仪表到文明用语，从值日卫生到坐立行走，从课堂习惯到课间行为，从关爱同学到尊敬师长，从迎难而上到奋勇争先，处处给孩子们作表率。
　　吴世翠深知，教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。踏上讲台的第一天，她就力争做一个有崇高师德的人，有爱心的人。她做到了，在教育战线上，坚守着一腔热诚一腔爱，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。