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海亮课后服务课前培训。
日前，记者获悉，平湖小学利用与浙江海亮教育集团达成合作的机会，以“双师课堂”的教学形式，为学校提供高质量的课后服务内容。
去年，海亮“双师课堂”在平湖小学试点开课，全校六个年级56个班级，根据课程资源特征及学生的兴趣爱好，分年级开设合适的课程，让全校学生科学地享受优质的教学资源。
期间，引入了“纸的科学实验室”“儿童财商”等精品素质类课程，满足了学生对个性化素质课程的热切需求。在“纸的科学实验室”课堂上，每个孩子都会拿到制作剪纸作品的材料、道具，跟着海亮线上名师化身“小小设计师”，制作自己的“梦想作品”。一节课过去，孩子们将手中的纸飞机放飞，也为自己小小的梦想插上翅膀。课程涵盖了力学、声学、热学等多科学领域的丰富知识，让学生在玩乐中感受神奇的科学现象，探究背后的科学原理，学习科学思维方法，激发科学学习兴趣，在他们心中培植“爱科学、懂科学、用科学”的种子。
“儿童财商”课堂上，老师带领孩子们以全新经济学的视角审视生活点滴，培养孩子们的财商思维。 通过系统的课程学习，孩子们不仅能掌握基础的理财知识，更能在今后的生活中学会理性消费的同时，作出明智的经济决策。根植于生活，回归于生活，培养孩子创造未来幸福生活的能力。
诸多趣味盎然的课程丰富了课后延时服务，学生真正地从双师课程中收获快乐，收获知识，增长见识，从新型的课堂感受学习的另一番风味。
海亮“双师课堂”的引进为该校延时服务的开展提供了丰富教学资源，引入了新型兴趣特色课程，不断升华了课后延时服务内涵，专业团队的贴心服务更使老师们的施教得到有力保障，教师愿教，学生乐学，实现了课后延时服务有温度，为“双减”工作助力添彩。
据悉，全县各学校因地因校制宜开设形式多样的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动100余种。规范社会资源引入，引入21家机构、87名优秀社会专业人才，自2023年春季学期起，按照“双向选择”原则，由各学校根据需要自主选聘课后服务辅导员，逐步丰富校内外课后服务活动内容，充分满足学生发展兴趣特长的需要。此外，实现“5+2”课后延时服务义务教育学校和有需要的学生两个全覆盖， 参与学生5.1万人， 参与率达96.5%，满意度达98.53%；教师参与课后服务人数达3900余人，参与率为93.8%。