A3：社会
参观实验室。
本报讯 （记者 王忠虎 鲁作炳文/图） 在世界环境日即将来临之际，6月3日，巫山中学“行走的思政课堂”走进母亲河长江之上，参与水质监测取样等活动，以此增强师生的环境意识，激发青少年学生参与环境保护的自觉性和积极性，营造人人讲环境保护的良好氛围。
当日，同学们跟随县生态环境监测站的工作人员一起，登上渝环监018号生态环境监测船，来到长江红石梁断面，参与长江水质检测取样工作，并听取县生态环境监测站负责人讲解水环境对生态环境的重要意义。随后，同学们走进实验室，在专业监测人员的指导下，进行水质监测。
重庆是长江上游重要生态屏障的最后一道关口，巫山是长江流经重庆的最后一站。巫山县生态环境监测站的工作人员，每月上旬都积极做好长江及支流大宁河等水域的水质监测工作，让每一捧长江水都回味甘甜，将放心水流到下游。同学们了解后，对监测站的叔叔阿姨们的辛勤付出表示由衷敬佩。
“我们在思政课堂上学习了新发展理念，也了解了中国式现代化的理论内涵，通过今天的行走思政课， 我们走进母亲河，参与到水质监测活动，更加真实的理解到了我们的现代化是人与自然和谐共生的现代化，更加真切的感受到美丽中国建设离不开每一个人积极参与。接下来我想参加到学校组织的社区宣讲，把绿水青山就是金山银山讲给更多的人。”巫山中学高一学生柳云瀚说。
“保护美好环境，建设美丽中国，我们每一个人都是倡导者和行动者。青年尤其责无旁贷。通过今天的行走思政课，我不仅增强了对‘生态文明’知识的理解，更加感受到环境保护， 刻不容缓的时代紧迫感。未来我也想从事环保相关工作，去提升中华大地的颜值和气质。”一名叫杨轶茜的学生表示。
“今天我们在长江之上、两岸青山之间上了一堂有趣有意义的思政课。如果这堂课有颜色，那一定是青翠的绿，美丽直抵心灵。课本上的‘两山’理论，在眼前铺展开；教材里的新发展理念，在实践里生动。我们也更加坚定了做生态文明理念的积极传播者和模范践行者，把青春奉献给天蓝、地绿、水清的美丽中国。”学生余杜烜说。
巫山中学副校长付单说，生态文明教育要面向全社会成员，尤其要充分发挥学校教育主阵地作用，巫山中学坚持大思政观，把生态教育融进思政、地理、生物等相关学科，依托行走的思政课堂，开展人与自然和谐共生主题研学，更生动、更深刻把生态文明的种子种进青少年的心中。