A3：社会
两坪乡金线村教学点的孩子们在老师指导下玩泥塑。（资料图）
本报讯 （记者 卢先庆 文/图）“绘画、舞蹈、体育锻炼……”每天下午，巫师附小的学生们都会根据自己的兴趣爱好以及特长，自主选择课后服务，在宽松和谐的环境中学习各项技能，丰富课余时间。
“每个学生都切身感受到学校作业量减少了，户外活动明显增多，延时课越来越有趣。”县教委负责人告诉记者，“双减”以来，巫山将落实“双减”作为贯彻党的教育方针的政治任务、构建教育良好生态的关键举措和回应群众关切的民生工程，充分发挥学校主阵地作用，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平。
如今，阶段性成效显现，教育良好生态已然形成，学生作业负担、家长的校外培训经济负担大幅度减轻。
据了解，在开展“双减”工作中，县教委立足城乡教育资源均衡配置，以教育体制综合改革为抓手，进一步提升学校教育教学质量，切实减轻家长校外培训负担，树立家长对学校教育的信心。近来年，先后建成大昌二小、三溪幼儿园、白泉小学（幼儿园）、龙江第一幼儿园、高唐初中等一批好学校。同时，培养县级骨干教师400多人，市级骨干教师74人，升级改造教育城域网，在全县中小学教室和功能室配备多媒体2532套，建设精品录播教室11间、智慧教室3间、常态录播教室28间，切实保障了城乡学校学生学习信息化条件无差距。
此外，把“双减”工作根植于立德树人根本任务大局，根植于学校教育质量提升大局，系统性推进教育综合改革，引导学校内涵式发展，并充分发挥党员教师“双减”工作先锋模范作用，促进“双减”落地质量提升。
截至目前，全县围绕“双减”主题开展2轮“教研月”活动，举办专题讲座140余场，教研员下沉入校推门听课1300余节，“一校一案”实现“5+2”课后服务义务教育学校和有需要的学生两个全覆盖。同时，实施体育、美育、劳动教育等课程“菜单化”，因地制宜开设社团60余种，创建艺体特色学校国家级30所、市级11所、县级40所。
“作业总量减下来了，作业质量提高了，作业形式活起来了，学习兴趣增加了。”“双减”工作成效明显，学生们普遍叫好。