A3：社会总第2822期 >2022-09-21编印

农技老师正在教同学们割水稻。

　　本报讯 （记者 曾露 通讯员 付单 文/图）金秋时节，一派丰收景象。近日，巫山中学把“行走的思政课堂”从教室搬到了田间地头，带领部分同学们来到庙宇镇开展水稻收割体验活动。
　　在农技人员的带领下，大家一路欢声笑语朝稻田走去。农技人员先向大家介绍了水稻收割的方法和安全注意事项。“割稻子时，手要握住稻秆2/3处，太上了不容易使劲，太下了可能会割到手。”在现场，老师们现场教学，把动作要领拆分讲解，学生们迫不及待拿起镰刀进行接力割水稻。不一会儿，有的同学就抱着丰收果实走出稻田。虽然他们的胳膊上被稻芒划出几条红肿印，但学生们劳动体验的兴致却有增无减。
　　收割后的稻子，要端上餐桌，还要进行脱粒、筛杂、碾米。在老师的指导下，孩子们用传统的打谷机，体验稻子脱粒的神奇过程。用大簸箕筛稻，体验谷风车，研究碾米机的运作，看白花花的大米是如何打出来的，全方位地了解一粒米从田间到餐桌的过程。
　　在此次庙宇之行中，地理老师、生物老师从不同的学科特点讲授水稻种植；历史老师、思政老师从不同的学科视角，讲授我国农业发展史、农耕文明。以“大思政”为灵魂，学生在劳动体验、知识领悟的基础上，准确融入思政元素，润物无声，立德有效。庙宇之行，粮食安全观牢牢的镌入每个孩子的心中。
　　据了解，今年9月，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。巫山中学积极探索，坚持以“乡村振兴”为背景，充分利用县域学校“近在咫尺”的乡村资源，深入挖掘、系统梳理，已逐渐形成了“福田茶香”“曲尺花果”“庙宇粮仓”“笃坪草药”四项劳动实践选修课。以“学科知识”为依托，引导学生在“体验”中“悟道”，让教材上的知识更加立体呈现，可触、可感、可看，实现学科融合教育。