A3：社会
都爱青老师教孩子们吹竖笛。
本报记者 王忠虎 文/图
山东烟台，重庆巫山。虽相隔千里，因东西扶贫协作将两地紧紧地联结在了一起。扶贫先扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，烟台已派出六批支教团队走进巫山，给山区孩子带来了一束束暖光。
这些支教老师分别来自烟台工贸学校、福山区尚德中学、龙口中学等学校。他们怀揣“支教巫山，山海情深”的梦想和憧憬，经过千里舟车劳顿来到巫山，分配到巫山县的官渡、骡坪等山区乡镇学校，从而踏上了他们的支教之旅。自他们踏上巫山的土地，他们便把巫山当作第二故乡，兢兢业业奋战在山区教育一线，为巫山教育事业的发展和教育质量的提升发挥着积极的作用。
1000余册爱心图书捐赠山区学子
支教官渡中学的烟台工贸学校孙美霞老师，来到巫山后，教学科研之余，她还抽空跟随巫山师培中心的领导一起到乡镇考察调研。调研过程中，她看到有些教学点条件比较艰苦，有的教学点一个班级只有三个孩子，被深深震撼，便萌发了为山区孩子做点什么的想法。
孙美霞作为烟台牟平区作协理事，她便跟牟平区作协主席沟通，决定为孩子们捐赠一批书籍。“看似简单的事情，实施起来却并不简单。”孙美霞说。因为图书需要有专人接收、并严格查验，确保送到孩子们手中的书籍都是健康、积极、向上的读物，是最适合孩子阅读的经典和精华书籍。经过一系列细致的工作，最终将1000余册图书发到巫山。其中，仅运费就花了1000多元。
书籍运到后，孙美霞与支教团的领队蒋杰又到巫山县教委衔接，让这批优秀的少儿读物顺利送达孩子们的手中。当看到孩子们捧着这些书籍如获至宝，认真阅读时，孙美霞老师脸上洋溢着欣慰的笑容。她希望巫山山区的孩子们能从小养成爱读书的良好习惯，从书本中获取营养，了解外面的精彩世界，增加一份努力学习的动力。
心系学生送关爱
周佳鹏老师来自烟台龙口第十中学，支教于巫山县骡坪初级中学，任教八年级物理课。标准的山东汉子，对孩子却有一颗细致的心。
周老师对学生关怀备至。冬天里，他发现任教班级没有热水器，学生都喝凉水，便主动为学生购买了热水器。部分住宿生虽然有暖水袋，但取不到热水暖被窝，周老师就主动在寝室为学生烧热水，灌暖瓶，给他们以温暖。当发现班级有些学生手部冻伤严重，周老师即刻采购两大盒芦荟胶，分发给同学们涂抹，用来防冻伤。
去年10月，一个偶然的机会，周老师了解到骡坪片区木耳教学点学生少、专业老师短缺后，在不影响八年级物理教学的前提下，每周四或周五定期去木耳义务送教。学校没有微机室，就与一起来支教的徐冬青老师商议，由徐老师负责筹备电脑，自己就负责筹措资金购买电源电线和插排，并搭建起了一个简易机房。今年开学后，周佳鹏发现电脑网线经常绊孩子们的脚，他又和徐老师采购了无线网卡。同时还给该教学点捐赠了一批乒乓球拍，羽毛球拍，给同学们上科学课、体育课，同孩子们一起劳动。为了不给木耳教学点增加负担，每次他们都是自带食材，没课的时候就去帮厨，并把制作的馒头、水饺、馄饨等与当地老师和孩子们一起分享。
有一次，周老师不幸腿部拉伤，无法正常行走，去医院检查，医生要求他卧床静养至少二周。但周老师怕耽误学生学习进度，也不想给其他老师增加工作量。他便在学生的搀扶下，一直坚持拄着拐杖上课，直到伤愈，也没落下一节课。有付出便有收获。当年秋季，全班学生都取得了比较理想的成绩，并得到了学校及学生家长的高度评价。
与山里孩子结下深厚情谊
来自烟台的都爱青老师支教于骡坪小学。支教期间，在骡坪片区教办带领下，支教小组一行走访木耳小学教学点。
该教学点是一所只有38个学生的学校。当看到在有一个班只有3人的课堂上，老师们依然精心设计课件，认真上课。此情此景，不由得让他们泪目。都爱青、徐冬青、周佳鹏3位支教老师也很受感动。于是，他们3人商定，自发组织了送课活动。当了解到这里的孩子不会弹奏乐器，爱唱歌、爱吹竖笛的都老师发挥自身特长，自费购置了竖笛，为孩子们开设音乐课、英语课。几节课下来，孩子们已经能吹奏简单的曲子，用简单的英语了。看着孩子们一张张开心的笑脸，心里甜丝丝的。每次离开学校的时候，看着孩子们依依不舍的样子，都老师心中也感到一丝酸楚。
半年支教结束后，都老师回到了烟台。但她多想还为山区孩子教点什么呀。今年正月初七，都爱青老师接到了烟台教育局的通知：本学期继续到巫山支教。“又有机会为那些可爱的孩子们多做一些事情了。”都爱青想。她当即收拾好行李，赶赴巫山。当来到木耳小学，刚跨进校门时，就有眼尖的同学喊起来了：“都老师，真的是都老师。”同学们一下子呼拉拉围到都老师的身旁。并“都老师，都老师”的叫着，还时不时有人过来塞点小礼物———糖果、水果、手花……一个叫张启福的孩子说：“都老师，我过年的时候打电话给您拜年了。”这时，都老师才知道，大年初一那个没有留下名字的拜年电话，是远在巫山的一位学生打来的。徐冬青、周佳鹏对都老师说，开学时，孩子们没有看到都老师，一个劲儿追问着，听说都老师这次不能来，一张张小嘴都撅了起来，很感失望。听到这一幕，都老师再也抑制不住自己的情绪，抚摸着孩子们的头，眼睛湿润了。哽咽着说：“都老师回来了。都老师再也不走了。”
来自龙口实验中学、支教于骡坪初级中学的田雪洁老师，教学之余，常参与教研活动，并充分发挥教研优势，促进教师素养的共同提升，撰写出了《巫山支教随笔》等文章，并相继刊发在山东《大小新闻》《烟台日报》和《烟台教育》等媒体。
据了解，自2018年至今，烟台市教育局已选派六批优秀教育管理人员和教师来巫山县开展“组团式”支教。他们把汗水洒在巫山，把关爱送到巫山，把美德播种巫山，以满腔热情投身巫山教育，用言行诠释“奉献、友爱、互助、进步”的支教精神。并扮演着鲁渝协作中“桥梁”、“纽带”和“使者”的角色，通过各种渠道、各种方式加强与巫山的交流和沟通，实现优势互补、共融发展。为巫山教育发展注入了新动能、激发了新活力，对助推巫山教育高质量发展做出了突出贡献。
支教团团长蒋杰说得好，“作为一名支教团成员，我们着眼巫山教育的未来，为山区孩子带来一束暖光，我们要让爱心的种子继续在巫山生根发芽，绵延不绝。”