A3版：社会
代勇:大山中的“春蚕”
刊发日期：2020-09-28 阅读次数： 作者： 语音阅读：
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本报记者方丹文/图代勇，现担任雪花小学学校后勤工作，同时兼任六年级语文教学和班主任工作。自1992年2月参加工作以来，一直坚守在偏远山区教育教学的第一线。他忠诚于党的教育事业，一直以高度的责任感和事业心潜心教书育人，他的“潜心”不仅为学校教育教学质量的提高做出了贡献，还赢得了学校和社会的高度认可。
从教20多年来，代勇以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。因工作业绩突出，深得社会、学校和上级部门的好评。2004年春，他在鹤溪村校开始了包班教学，秋季学期，学校领导要调他回完校，家长们为了留住他，连夜赶到学校找学校领导“谈判”。
代勇不仅是一个默默无闻的“教书匠”，还是一个脚踏实地的“扶贫人”。从接受学校教育扶贫资助工作和扶贫帮扶工作的那刻起，他一直用行动告诉大家：扶贫是工作不是任务，工作是给自己做的，不是给他人做的，各个环节都容不得半点马虎。
为切实做到“精准扶贫”，他利用放学时间和节假日时间，一次次下村走访，入户调查；一次次与贫困户以及各村委会相关负责人核对相关扶贫数据。自2015年来，每个寒暑假，他都要留在学校，核对资助名单、联系资助学生，耐心地等待那些享受资助的学生们来学校提交材料、领取资助。五年来，无论严寒还是酷暑，他用自己的双脚走遍了“三村”的每一个角落，给山村百姓宣讲党的扶贫惠民政策，和扶贫对象共谋脱贫之策。
对工作，他问心无愧；对亲人，他却充满愧疚。为了学生们，代勇错过了儿子的中考，缺席了儿子的高考，他没能成一位合格的父亲，却是学生们心中那勤勤恳恳，任劳任怨的“保姆”。当贫困孩子交不起生活费时，他帮忙支付；当贫困孩子没有衣物时，他帮忙购买。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”无悔青春献教育，甘做山区育花人，这就是代勇的真实写照。虽然没有惊天动地的壮举，但平凡中流露着真情，追求中有着一种坚持和真挚，他像蜡烛一样，照亮了方寸土地，像江河一样承载着沉重的帆船，把自己的全部都献给了自己热爱的教育事业，献给了大山里的孩子们。