A3版：社会
王静：洒向学生都是爱
刊发日期：2020-09-25 阅读次数： 作者： 语音阅读：
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本报记者曾露文/图“让每一位学生在课堂上都有所收获”是福田小学老师王静一生追求的目标。从走出师范院校大门，踏上三尺讲台的第一天起，王静就在心里默默立下了“把教育当作自己一生事业”的誓言。从事教育工作的10年中，她勤奋敬业，乐在其中，并将学高为师，师德为范作为自己的自律信条。
关爱无微不至作为班主任，王静爱护班里的每一个孩子，她相信“有了爱就有了一切”。在气温变化的时候，她会提醒同学们加减衣服、盖好棉被；每次考试前她会提醒同学们准备好学习用具；当看到学生的学习劲头有所松懈时，她会找他们聊天谈心，掌握其思想动态，激发其学习热情。然而让王静关心最多，也让她心痛的就是留守儿童学生了，他们无助的眼神，常常刺痛着这她的心。对于这些学生们，王静会毫不吝啬自己的微笑，经常会伸出双手去抱抱他们，给他们温暖。她班上有一名学生，孩子的妈妈不甘于现状离家出走，爸爸常年不回家，也不往家里寄钱，留下年迈的爷爷奶奶和孩子相依为命，没有经济来源，孩子读书、吃穿都是大问题，并且性格也比较孤僻。知道其家情况后，王静就默默的为孩子买书本；在学校搞活动时给她买衣服，让她感受到爱。同时，告诉班上的学生要多和她交流，不能歧视同学。
10年的班主任生涯里，王静所带的班级多次被评为文明班、优秀班。工作精益求精作为一名年轻的语文老师，王静对工作一直兢兢业业。工作中，她经常和其他教师一起探讨、深入钻研。在课前，她会查找大量资料，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真专研教材，制定科学、合理的教学目标，精心写好每一份教案。课堂中，她把各种教学方法有机的结合起来，做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话。“我一直觉得，一名教师的成长首先得从教学反思开始，反思每一节课的得与失，反思其他教师的教、学生的学，并且通过不断总结经验，找出教学中存在的问题，着力实施解决，达到教学上的精益求精。”通过不停反思、不断学习、总结，王静所任教的班级，每年的语文成绩都在年级排名第一，辅导的学生作品也多次获奖。此外，自己有两篇论文在国家级刊物发表。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，王静始终践行为人之道，从师之道，“回顾走过的路，我问心无愧，我也会一直坚守在三尺讲台，朝着自己的目标努力奋斗。”