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丁燕在进行课堂教学。
本报记者方丹文/图从教以来,她坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质,牢记教师职责使命,在本职岗位上,勤于学习,努力工作,各项工作得到了广大师生及家长的一致好评。她就是官田小学教导处主任丁燕。
参加工作之初,丁燕担任六年级的班主任兼语文老师,因为学校地处农村,在校就读的学生大多是留守儿童。丁燕的班上有名学生由于父母在外打工,常年得不到父母的关爱,性格变得孤僻,不愿与人交流。她了解情况后,就从生活上关心,鼓励他与同学多交流玩耍,经常与家长沟通交流,让他感受到父母的温暖。一个学期下来,这个孩子渐渐变得外向了,见到老师会主动打招呼,时不时能看到他和班上的同学扎堆在一起说笑。看到他那张充满笑容的脸,丁燕感到欣慰不已。
作为一名教师,丁燕刻苦钻研业务,认真研究教材教法,注重培养学生多方位的本事和良好的学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。善于发现每个学生的长处和闪光点,适时表扬、鼓励,引导学生积极参加各项活动,从活动中让学生得到锻炼,让学生自我组织、自我管理、自我发展,逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。
一份春华,一份秋实。经过丁燕的努力,班上学生懂礼貌,守纪律。虽然工作仅有三年的时间,无论是教学还是教研都取得了不错的成绩。先后获得大溪乡“优秀教育工作者”称号、巫山县“四有”好教师征文三等奖、重庆市第十五届英语论文二等奖、巫山县首届学生电脑制作、绘画指导三等奖。“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,丁燕坚信只要辛勤耕耘,挥洒汗水,满园桃李终会香满天下。