A3版：社会
陈义红：爱撒教育热土情绘无悔人生
刊发日期：2020-09-14 阅读次数： 作者： 语音阅读：
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本报记者方丹文/图苏霍姆林斯基曾说：“教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。”
巫山初级中学的陈义红老师用平凡的一言一行诠释了这句话，也诠释了对教育事业的忠诚。心无旁骛、精血诚聚，用执着与真诚感动着他人，也幸福着自己。
陈义红担任初三化学教学，且连续10年担任毕业班班主任。他遵循“低起点、缓坡度、严要求”的原则，耐心地教、细心地讲，教学生怎样听课、记笔记、做作业、做值日，一天进步一点点。在学生行为习惯的养成上严而有“度”，他深知自己的一言一行，一举一动都可能对学生产生潜移默化的影响，因此必须做到严以律己，以身作则，时时用自己的模范行动来带动影响和感染学生。每天他早早来到学校，用灿烂的微笑迎接学生们的到来；当学生出现不良行为习惯，及时纠正……让学生们真切感受到老师对他们的关爱，消除陌生感，愿意来到老师的身边，听从他的教导。他所带班级多次获校级、县级表扬，学生成绩有大幅度的进步。
课堂是教育教学的战场，讲台是教师成就自我的阵地，课堂教学是陈义红的拿手好戏。他总是从自身的教学实践中去拓展学生的思维,激发学生的探索欲望。为了激发每个学生对化学的兴趣，他把难理解的知识点与生活实例相结合，通过幽默风趣的语言让学生爱上化学。
作为教师，教学生是本职、爱学生是情怀，教同事、帮同事则要胸怀。陈义红关爱年轻教师，帮助年轻教师成长。自2017年开始，先后指导学校年轻教师参加县级赛课、重庆市化学说课比赛、渝东北片区消防安全示范课赛课、重庆市初中化学优质课大赛、重庆市初中化学网络直播赛课等，都获得不错的名次。
教学工作之余，陈义红读书、写文章、搞课题研究，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力。若干年的学习钻研，也接下硕果，为自己所教学科注入了源头活水。他撰写的《化学科学探究教学现状及对策》《化学教学案例<水的净化>》等多篇论文被“中国教育学会”发表；主研的《化学科学探究教学模式的研究与实践》《化学新课程实验教学现状调查及对策研究》均被县人民政府评为科技进步二等奖；主研的《初中化学教学中的情境创设研究》《对初中化学实验小组合作学习有效性的研究》等多个课题获县级一等奖。
一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。陈义红在2017年、2019年被县教育委员会评为“优秀德育工作者”；2019年被重庆市化学化工学会评为“重庆市化学基础教育提名奖”；2020年被重庆市教委评为“第十届重庆市骨干教师”。
陈义红表示，在教育的路上，将初心不改，虽远不怠。